01
教育機會均等
透過招生名額、願景計畫與多元入學管道，促進弱勢及在地學生就學機會。
S 社會共融｜大學內部社會實踐
教育機會均等 × 友善支持
打造共融且安心的高大校園
高雄大學以高教公共性為核心，從招生、獎助、學習輔導、職涯支持、心理健康、無障礙環境、 宿舍照顧與身障人員進用等面向，建構弱勢生、身障者、少數族群及全體教職員生皆能安心學習與工作的友善校園。
SDG 1 消除貧窮 SDG 3 健康與福祉 SDG 4 優質教育 SDG 5 性別平等 SDG 8 尊嚴就業 SDG 10 減少不平等 SDG 11 永續城市
178人
2025年經濟不利學生五大支持方案共獎勵補助178人，補助金額約新臺幣195萬元， 協助學生降低就學壓力、穩定學習歷程。
2025 Internal Social Practice Highlights
年度內部社會實踐亮點
本校以「入學機會、經濟支持、學習穩定、心理健康、無障礙環境、住宿照顧與就業平權」為主軸，落實大學內部社會實踐。
88.72% 114學年就學穩定率，展現學習支持與校園關懷成效。 SDG 4
163名 114學年度針對在地及弱勢學生提供就讀機會之招生名額。 SDG 10
195萬元 2025年經濟不利學生獎勵補助金額，受惠178人。 SDG 1
26人 2025年已進用身心障礙人員，高於應進用25人。 SDG 8
42.3% 透過大學入門等支持措施，休學風險下降幅度。 學習支持
81.7% 透過大學入門等支持措施，轉系風險下降幅度。 學習穩定
6間 2023年學生第一宿舍完成無障礙寢室整修改善。 SDG 10
16小時 低收入戶學生得以宿舍服務學習換取免費校內住宿支持。 SDG 11
從「能入學」到「能安心完成學業」
大學內部社會實踐的核心，不只是提供學生入學機會，更要在入學後持續提供經濟、住宿、心理、學習與職涯支持。 高大透過跨單位協作，將招生政策、獎助制度、輔導資源、無障礙環境與友善住宿串接為完整支持網絡。
入
入學機會均等 透過多元入學管道、願景計畫與弱勢招生名額，提升在地與經濟文化不利學生就學機會。
助
經濟支持與安心就學 整合獎助學金、急難扶助、築夢高飛獎補助與學習支持，降低學生經濟壓力。
輔
心理與學習輔導 以諮商輔導、導師制度、學習預警、大學入門及職涯輔導支持學生穩定就學。
住
友善住宿與無障礙環境 改善宿舍公共空間、無障礙寢室與弱勢住宿支持，使宿舍成為生活、學習與成長場域。
Management Framework
大學內部社會實踐五大面向
本校將內部社會實踐分為教育機會均等、經濟不利支持、學習與心理輔導、身障支持與就業平權、住宿與無障礙環境五大面向。
02
經濟不利支持
提供獎助學金、急難扶助、築夢高飛補助及多元學習支持，協助安心就學。
03
學習與心理輔導
結合諮商輔導、導師支持、學習預警與職涯探索，降低休退學風險。
04
身障支持與平權
提供身障學生入學、學習、住宿與校園生活支持，並依法進用身障人員。
05
友善住宿與無障礙
改善宿舍設施及無障礙寢室，提供弱勢學生住宿優先與住宿學習支持。
Student Support Journey
學生支持歷程
本校以學生生命週期為架構，從入學前機會擴大，到入學後學習、生活、住宿、心理與職涯支持，形成完整校園支持鏈。
1
多元招生
提供在地、弱勢、新住民子女及少數族群學生多元入學機會。
2
經濟支持
提供獎助學金、急難扶助與築夢高飛獎補助，降低就學負擔。
3
學習輔導
透過大學入門、學習預警、導師制度與多元學習資源支持學生。
4
生活照顧
提供住宿優先、無障礙宿舍、健康宿舍與心理諮商輔導。
5
職涯銜接
透過職涯增能、實習說明、職涯探索及就業資源，協助學生接軌未來。
Admission and Financial Support
弱勢生、少數族群與經濟不利學生支持
本校以促進教育機會均等為原則，透過招生支持、獎助制度、學習資源與職涯探索，協助學生穩定完成學業。
在地及弱勢學生入學機會
配合高教公共性與社會流動目標，提供在地及弱勢學生就學機會，並兼顧新住民子女、少數族群、身障學生及非歧視招生原則。
- 114學年度招生名額163名
- 提供多元入學與願景計畫管道
- 落實教育機會均等
經濟不利學生五大支持方案
透過獎勵補助、急難扶助、學習支持與生涯發展協助，降低學生經濟壓力並強化學習穩定。
- 2025年補助178人
- 補助金額約新臺幣195萬元
- 協助學生安心就學
大學入門與學習預警
透過大學入門課程、導師關懷、學習輔導與預警制度，協助學生適應大學生活並降低休學及轉系風險。
- 休學風險下降42.3%
- 轉系風險下降81.7%
- 提升就學穩定率
Counseling and Wellbeing
心理健康、校園安全與友善環境
本校透過心理諮商、活動推廣、性別平等教育、校園危險地圖、安全巡檢及健康宿舍，維護學生身心健康與校園安全。
心理諮商與健康支持
透過諮商輔導、班級活動、心理衛生宣導及高關懷學生追蹤，協助學生面對學習、人際、情緒與生涯壓力。
- 建立學生心理支持網絡
- 推動心理健康與自我照顧活動
- 降低學習中斷與危機事件風險
性別平等與安全校園
依性別平等教育法設置性別平等教育委員會，並透過校園安全巡檢、危險地圖更新及宣導活動， 營造尊重、多元、友善與安全的學習環境。
- 設置性別平等教育委員會
- 定期更新校園危險地圖
- 宣導性別平等與校園安全
Accessibility and Employment Inclusion
身障支持、無障礙環境與平權進用
本校持續提供身障學生學習與生活支持，改善無障礙設施與住宿空間，並依法進用身心障礙人員，落實校園就業平權。
身障學生支持與無障礙校園
透過入學追蹤、無障礙環境改善、宿舍空間調整及學習支持，使身障學生能在安全、便利且尊重差異的環境中學習與生活。
- 完成學生第一宿舍6間無障礙寢室改善
- 推動無障礙校園環境改善
- 提供身障學生住宿與學習支持
身障人員進用情形
2025年本校公勞保人數855人，依法應進用身心障礙人員25人，實際進用26人，已達成法定進用要求。
| 年度 | 應進用 | 已進用 | 狀態 |
|---|---|---|---|
| 2022 | 27 | 27 | 達成 |
| 2023 | 25 | 26 | 達成 |
| 2024 | 25 | 27 | 達成 |
| 2025 | 25 | 26 | 達成 |
Housing and Living Support
舒適住宿空間與弱勢住宿支持
本校持續改善學生宿舍房間、公共空間與無障礙設施，並提供低收、中低收或特殊境遇學生優先住宿及弱勢助學服務學習機制。
提升宿舍基本設施與公共空間
自2019年起申請教育部相關計畫，陸續改善宿舍房間內部、基本設施與公共空間，將住宿區轉化為生活學習空間。
- 綜合宿舍完成房間內部改善
- 持續改善公共空間與住宿品質
- 強化住宿生交流、學習與成長
改善身障學生住宿環境
學生第一宿舍已完成6間無障礙寢室整修改善，使身障同學能在更舒適便利的環境中生活與學習。
- 6間無障礙寢室改善
- 提升宿舍可及性
- 強化友善住宿環境
低收入戶免費校內住宿
低收、中低收或特殊境遇學生提出住宿申請時，宿舍辦公室優先協助住宿； 低收入戶學生可透過16小時宿舍服務學習獲得免費校內住宿。
- 每年平均約60至100人次受惠
- 減輕學生生活壓力
- 培養責任感與自信
Management Actions
管理措施與年度成果對照
大學內部社會實踐以教育平權、學生支持、身障共融、心理健康與住宿照顧為主要管理軸線。
| 管理主題 | 管理措施 | 2025年度成果 | 對應SDGs |
|---|---|---|---|
| 弱勢生與少數族群招生支持 |
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SDG 4 SDG 10
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| 經濟不利學生支持 |
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SDG 1 SDG 4 SDG 10
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| 學習穩定與心理支持 |
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SDG 3 SDG 4 SDG 8
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| 身障支持與就業平權 |
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SDG 8 SDG 10 SDG 11
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| 舒適住宿與弱勢照顧 |
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SDG 1 SDG 4 SDG 11
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以支持系統守護學習，以友善環境實踐共融
高雄大學將持續以教育機會均等、經濟支持、心理輔導、無障礙環境、住宿照顧與就業平權為核心， 讓每一位學生與教職員都能在尊重差異、安心學習與穩定發展的校園中共同成長。