01
全球夥伴網絡
透過姊妹校、雙聯學制、海外辦事處與合作中心，拓展全球校際合作。
S 社會共融｜國際交流
全球夥伴 × 永續共學
培育具國際視野的高大人才
高雄大學以國際夥伴關係、學生交流、雙聯學制、全英語學習環境、國際夏日學校、 跨國工作坊與永續研究合作為核心，推動國際化由「交流參訪」深化為「共同學習、共同研究、共同實踐SDGs」。
380所
本校目前海外姊妹校約380所，其中約88%位於亞洲，透過雙聯學制、交換學生、夏日學校與跨國工作坊，持續深化實質國際合作。
2025 International Exchange Highlights
年度國際交流亮點
本校透過全球姊妹校、雙聯學制、出入境交換、國際工作坊、永續夏日學校與國際研究合作，提升學生國際移動力與校務國際影響力。
380所 海外姊妹校數，建立全球合作與學生交流基礎。 SDG 17
88% 姊妹校位於亞洲，呼應高大深耕亞洲區域合作策略。 亞洲鏈結
42所 2025年與本校有實質交流之國際學校數。 實質交流
6校11學位 與6所姊妹校簽訂雙聯學制，共11個雙聯學位。 雙聯學制
45次 2025年姊妹校與本校交流次數。 交流活動
25次 2025年姊妹校來訪次數，深化校際互動。 國際來訪
85人次 2025年出國交換學生人次，提升學生國際移動力。 Outbound
35人次 2025年來訪交換生人次，強化校園國際化環境。 Inbound
從國際交流走向永續共學
高大國際交流不僅是學生交換與學校互訪，更以SDGs、永續城市、氣候政策、文化保存、再生能源與全球治理為主題， 建立跨國共同學習與共同實作模式，讓學生在跨文化溝通中理解地方議題與全球挑戰的連結。
全球夥伴網絡 透過姊妹校、雙聯學制、海外辦事處與國際合作中心，建立穩定國際合作平台。
學生國際移動 推動出國研修、交換學生、來訪交換與短期密集課程，提升學生國際學習經驗。
全英語與國際學院 整合全外語課程、華語教學與全英語特色學程，優化國際化學習環境。
永續議題共學 透過夏日學校、臺日工作坊與國際研究合作，將SDGs轉化為跨國學習主題。
Management Framework
國際交流五大推動面向
本校將國際交流整合為全球夥伴、學生移動、國際化教學、永續共學與國際研究合作五大推動面向。
02
學生國際移動
推動交換、出國研修、來訪交換與短期密集課程，提升學生國際學習力。
03
國際化教學環境
以國際學院、全英語學程、華語教育與跨文化輔導，支持境內外學生學習。
04
永續共學方案
以永續城市、氣候政策、文化保存與創新創業作為跨國課程主題。
05
國際研究合作
盤點國際合著論文與SDGs研究成果，提升學術影響力與永續研究能量。
Internationalization Process
國際交流推動流程
由國際夥伴建立開始，透過制度化交換、雙聯學制、國際課程與研究合作，形成長期穩定的國際交流循環。
1
夥伴建立
締結姊妹校、合作備忘錄與雙聯學制，建立合作基礎。
2
制度支持
完善交換學生、出國研修、學分採認與行政輔導機制。
3
課程共學
辦理夏日學校、工作坊、全英語課程與跨國主題學習。
4
研究合作
推動國際合著、資料蒐集與SDGs研究議題合作。
5
影響擴散
將交流成果回饋校務國際化、學生能力與永續影響力。
Global Partnership and Mobility
全球夥伴與學生交流
本校以姊妹校網絡、雙聯學制、交換學生與海外據點為基礎，穩定國際生源並深化實質合作。
全球校際合作平台
本校目前海外姊妹校約380所，並持續透過雙聯學制、交換學生、教師互訪與短期課程深化合作。
- 海外姊妹校約380所
- 約88%姊妹校位於亞洲
- 2025年實質交流學校42所
跨國學位與學習路徑
本校與6所姊妹校簽訂雙聯學制，共11個雙聯學位，提供學生跨國學習與國際學位取得機會。
- 雙聯學制合作學校6所
- 雙聯學位共11個
- 強化學生跨國學習歷程
出入境交流持續推動
本校長期推動交換學生與出國研修制度，2025年出國交換學生85人次，來訪交換生35人次。
- 出國交換學生85人次
- 來訪交換生35人次
- 姊妹校來訪25次
全英語與國際化學習環境
國際學院整合全外語課程資源、華語文教學與全英語特色學程，優化國際學生學習輔導與就業媒合。
- 整合全外語課程資源
- 開設全英語特色學分學程
- 強化國際學生輔導與就業支持
印尼棉蘭辦事處
結合校友會網絡成立印尼棉蘭辦事處，拓展海外實習、留學、交換及在地連結機會。
- 結合海外校友網絡
- 開拓在地實習機會
- 強化東南亞招生與交流
日本學生來臺就學支持
與日本社團法人臺灣留學支援中心合作，促進日本學生來臺就學與跨文化交流。
- 深化臺日高教交流
- 支持日本學生來臺就學
- 擴大日本姊妹校合作基礎
Sustainability-Oriented Global Learning
永續導向的國際共學方案
本校以永續發展為主軸辦理國際夏日學校與跨國工作坊，讓國際交流成為學生理解SDGs、城市韌性與氣候議題的重要場域。
國際夏日學校 Summer School
本校自2023年至2025年持續辦理國際夏日學校，以永續發展為核心，結合全球治理、氣候政策、再生能源、創新創業、華語教育及臺灣文化探索。
- 三年累計75名國際學生來臺參與
- 結合10天密集課程與體驗式學習
- 連結SDG 4、SDG 11、SDG 13與SDG 17
臺日永續城市工作坊
2025年辦理橫濱市立大學—國立高雄大學學生工作坊，以未來港灣城市永續發展為題，讓臺日學生混合分組討論並發表成果。
- 14名日籍學生與16名臺籍學生參與
- 聚焦環境政策、智慧城市、港口再生與文化保存
- 成果延伸至亞洲智慧城市會議分享
International Programs
特色國際方案與跨文化交流
本校透過亞洲虛擬學院、國際工作營、官方語言檢定與跨國文化課程，拓展學生多元國際學習經驗。
6國9校國際學習網絡
透過亞洲虛擬學院建立跨國線上學習與議題討論平台，使學生在不受地理限制下參與國際課程與跨文化協作。
- 連結6國9校
- 推動跨國線上共學
- 強化數位國際化學習
明日香村國際工作營
透過國際工作營讓學生進入海外在地場域，從文化保存、社區生活與永續議題中培養跨文化溝通能力。
- 海外場域實作
- 跨文化團隊合作
- 地方創生與文化理解
泰語能力檢定與國際語言學習
本校成為全臺首座泰國官方認證泰語能力檢定場域，強化東南亞語言學習與區域文化理解。
- 官方認證泰語能力檢定
- 深化東南亞交流基礎
- 培養多語與跨文化能力
Research Collaboration and SDGs
國際研究合作與SDGs實踐
本校自2025年起盤點與其他國家合著論文及專書發表情形，透過研究資料彙整強化永續發展目標之學術能量。
國際合著與永續研究
2025年本校與其他國家合作發表37篇論文或著作，其中包含期刊論文、研討會論文及專書，並盤點其與SDGs之關聯。
- 2025年國際合作發表37篇
- 包含24篇期刊論文、11篇研討會論文及2本專書
研究重點與國際影響
國際研究成果以SDG 9產業創新與基礎建設及SDG 4優質教育為主要連結方向，展現本校研究特色與國際學術合作能量。
- 強化國際共同研究
- 提升永續學術影響力
- 以研究資料支持校務國際化決策
Internationalization Roadmap
國際交流推動脈絡
本校國際化由姊妹校拓展、學生移動、課程共學，逐步深化至SDGs國際研究與永續夥伴關係。
夥伴
建立全球校際網絡
透過姊妹校與雙聯學制建立穩定合作基礎，支持長期交流。
移動
擴大學生國際經驗
以交換學生、出國研修與來訪交換，提升學生跨文化學習經驗。
共學
發展永續國際課程
透過夏日學校、臺日工作坊與國際課程深化永續議題學習。
研究
提升SDGs學術影響
盤點國際合著與SDGs研究成果，強化全球學術夥伴關係。
Management Actions
管理措施與年度成果對照
國際交流以全球夥伴、學生移動、國際化學習、永續共學與研究合作作為主要管理軸線。
| 管理主題 | 管理措施 | 2025年度成果 | 對應SDGs |
|---|---|---|---|
| 全球夥伴網絡 |
|
|
SDG 4 SDG 10 SDG 17
|
| 學生國際移動 |
|
|
SDG 4 SDG 17
|
| 國際化學習環境 |
|
|
SDG 4 SDG 8 SDG 10
|
| 永續導向國際共學 |
|
|
SDG 4 SDG 11 SDG 13 SDG 17
|
| 國際研究合作 |
|
|
SDG 4 SDG 9 SDG 17
|
以國際夥伴拓展視野，以永續共學連結世界
高雄大學將持續深化國際交流與全球夥伴關係，透過姊妹校、雙聯學制、學生交換、夏日學校、跨國工作坊與國際研究合作， 培育具備跨文化溝通、永續素養與全球行動力的新世代人才。